Интеллект

Эстетика » Прекрасное и безобразное

МозгВ этой статье автор подробно описывает что является и не является критическим мышлением. Приводит примеры как 'критического' так и не 'некритического' мышления. Сначала автор описывает способы 'некритического' мышления такие как запоминание, понимание слоеных идей, творческое или интуитивное, далее он приводит чёткое определение критического мышления в пяти пунктах.

 

Он приводит основные характеристики критического мышления:

• Он говорит что критическое мышление это мышление самостоятельное, носящее индивидуальный характер.

• Информация является отправным пунктом критического мышления.
• Оно начинается с постановки вопросов и уяснения проблем, которые нужно решать
• Критическое мышление стремится к убедительной аргументации

• Критическое мышление является социальным мышлением.

В конце статьи автор статьи пишет, что письменная работа является основным показателем мышления человека, и хоть, по его мнению это самый сложный вид работы, он считает его самым лучшим.


Проблема развития интеллекта очень актуальна в наше время: даже в АУЦА предлагается курс Критическое мышление, который помогает развить интеллект и привить студентам навыки критического мышления. Я думаю, что именно по этому Д. Халперн в своей статье обратился к теме развития интеллекта. Основная мысль Халперн заключается в том, что интеллект, как и критическое мышление, состоит из определённых частей, и их можно и нужно развивать. 
 За основу статьи Халперна ложатся идеи Роберта Стенберга о том, что интеллект включает в себя три составных части: метакомпоненты, компоненты знания и исполняющие компоненты. Каждый из этих компонентов обоюдно важен для критического мышления, и “Все эти компоненты можно изучить, развить и улучшить” (Д. Халперн, цит. по: Психология критического мышления, 2000, c. 45-46). Чтобы лучше аргументировать своё мнение, автор приводит мнения других учённых – Сейдлера, Уимби , Никерсона. Мнения этих людей только подтверждают правильность убеждения автора. В заключении статьи автор приводит равенство Рассела о том чему равно интеллектуальное мышление. По его формуле:
'Установка + Знания + Навыки мышления = Интеллектуальное мышление' 
(Рассел, цит. по: d’Angelo, 1971, с.6).
 В заключении Халперн приводит любимое, по его словам, определение критического мышления: “Критическое мышление это процесс оценки и категоризации в терминах ранее приобретённых базовых знаний… оно включает в себя установку(attitude) плюс владение фактами плюс ряд навыков мышления” (Рассел, цит. по: d’Angelo, 1971, p.6). Это и является, по моему мнению, основным положением его статьи. В целом статья написана очень убедительно, она заслуживает прочтения, а её автор доверия. 





Читайте также:

Интеллект {date=j F Y}
{date=j.m.Y}: Интеллект
  • Величественная простота монумента
  • Научное мышление
  • Моделирование идеальных объектов
  • Является ли любовь механизмом эволюции?
  • Часовая башня - информатор времени
  • Интеллект.
    Интеллект!



    Авторизация
    Логин
    Пароль
     

    Навигация
    Спонсоры

    an image